Blended Learning Im Rahmen unseres Blended Learning-Konzeptes ergänzen wir Präsenzveranstaltungen durch multimediale Selbstlernmodule. Über diese Module können sich die Teilnehmer im Vorfeld der eigentlichen PE-Veranstaltung notwendiges Grundlagenwissen aneignen, themenrelevante (Führungs- und Management-) Systeme kennen lernen erste Überlegungen hinsichtlich der Relevanz bestimmter Themen sowie eine erste umsetzungsbezogene Reflexion anstellen. Indem die Teilnehmer inhaltlich gut vorbereitet und mit einem einheitlichen Wissensstand in die Veranstaltungen gehen, kann sich dort stärker auf die umsetzungsorientierte Diskussion, den Erfahrungsaustausch in der Gruppe sowie auf praktisches Üben konzentriert werden. Die Effektivität und Effizienz der gemeinsamen Arbeit steigt in einem Maße, dass die (teueren) Präsenzzeiten um bis zu 50% reduziert werden können, was vielen zeitlich stark eingebundenen Teilnehmern entgegen kommt. Gleichzeitig werden PE-Inhalte durch die Selbstlernmodule dokumentiert und bleiben so über die eigentliche Veranstaltung hinaus verfügbar: Für die Teilnehmer selbst, die im Rahmen der Umsetzung der PE-Inhalte auf die Module zurückgreifen können, aber auch für Mitarbeiter, die nicht an der Veranstaltung teilgenommen haben und sich über die vermittelten Inhalte informieren möchten.